"Por ineficiencia, argentinos habrían matado menos que la Gestapo", dijo asesor de Milei
El especialista en educación de LLA comparó el Estado argentino con la policía secreta del régimen nazi y apeló a una condenable frase para criticar los Núcleos de Aprendizajes Priotarios (NAP), que se utilizan en nuestro país.
“Todo sistema obligatorio y compulsivo termina siendo un sistema de adoctrinamiento y es lo que me parece lo peor y más preocupante. La idea nuestra es liberar la capacidad de que la gente pueda ofrecer servicios educativos de todo tipo. Hay un manto de regulaciones que lo impiden", señaló Krause en un panel organizado este jueves por la Universidad Torcuato Di Tella, que incluyó referentes de los tres espacios polÃticos mayoritarios.
Al evaluar de forma negativa a los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP), que se utilizan en Argentina para determinar el piso de lo que deben aprender los alumnos, Krause apuntó: "¿ImagÃnense si la Gestapo hubieran sido argentinos? ¿No hubiera sido mucho mejor? En vez de en vez de matar seis millones de judÃos, seguramente hubieran sido mucho menos porque hubiera habido ineficiencias de todo tipo".
Foto: Pepe Mateos Krause sostuvo durante el encuentro que "lo que está mal en esencia es el principio del sistema" y la "obligatoriedad de los contenidos".
El docente recibido en la Universidad de Buenos Aires (UBA) propuso una separación de la educación y el Estado y cuestionó que un sistema público sea quien "adoctrine" a los hijos de los argentinos.
"Creo que (la educación) esa es una potestad que tienen que tener los padres. Las familias tienen que ser capaces de decidir. Muchas veces encuentro opiniones que dicen que los padres no están en condición de elegir. Si no están en capacidad de elegir la educación, no están en capacidad de elegir a un Presidente", remarcó.
"Gran parte de la discusión que ahora tenemos en la campaña se centró en el tema de los voucher (una idea expuesta meses atrás por Milei como un mecanismo para financiar la educación pública), pero eso lo dejo para para el final. No me parece que sea lo prioritario", advirtió Krause.
Y en ese sentido, amplió: "La discusión de los vouchers se refiere a darle a la gente la capacidad de elegir, cosa que ahora no se pueden hacer".
Para el referente libertario, los NAPs "crean alumnos militantes" porque "lo que se prioriza y se señala (en los contenidos) es el conflicto".
Foto: Marcelo Ochoa A su turno, Lodola señaló que el sistema de vouchers es excluyente y ejemplificó: “¿Saben lo que pasa con las escuelas rurales argentinas con ese sistema? Cierran, porque se convierten en inviables, porque no se sostienen. Hoy se sostienen gracias al Estadoâ€.
El referente de UxP apuntó que de base serÃan cerca de 320.000 chicos los que quedarÃan fuera del sistema, que no se podrÃa aplicar en la Argentina por la estructura federal.
Además, acusó a la gestión del expresidente Mauricio Macri de haber desfinanciado la educación y enumeró distintas polÃticas aplicadas por el actual gobierno, como la ampliación del calendario y de la jornada escolar.
La medida fue dictada por las autoridades provinciales tras el endurecimiento del reclamo de los trabajadores nucleados en la Asociación Gremial de Empleados de Administración, Maestranza de Casinos (AMS), que llevaban adelante medidas de fuerza en reclamo de respuestas del Instituto de Lotería.
El acto se realizó en el Club AGP y contó con la presencia de autoridades, gremios y referentes del sector portuario. Es la primera vez que se otorgan estas habilitaciones a trabajadoras.
El sindicato STARPyH apuntó contra los responsables de la firma por incumplimientos del convenio, falta de registración adecuada y situaciones de maltrato. “No vamos a permitir que se vulneren derechos”, advirtieron.
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