Maguregui: "El ChatGPT no va a reemplazar a los docentes en la educación"
La especialista en tendencias culturales y tecnologías aseguró en diálogo con Télam que� "cada vez que aparece una tecnología disruptiva, están los llamados apocalípticos y los integrados: los que están en contra y ven todos los posibles riesgos y los que ven la posibilidad de usarlas como asistentes".
Por Ornella Rapallini03-06-2023 | 13:12
Foto: AFP. El ChatGPT "no va a reemplazar a los docentes en la educación", afirmó la experta en narrativas digitales, tendencias culturales y tecnologÃÂas Carina Maguregui en el dictado de un ciclo de charlas virtuales sobre las tendencias de la cultura digital y algorÃÂtmica, entre ellas la inteligencia artificial (IA), disponibles para todo público en el portal del Ministerio de Educación, Educ.ar.
¿Se puede utilizar la IA en educación? ¿Cuáles son sus potencialidades y sus riesgos?, fueron algunas de las preguntas que guiaron la exposición de Maguregui, con las que buscaron acercar a la comunidad educativa las aplicaciones y debates en torno a "la tecnologÃÂa que tuvo la adopción más rápida de la historia" y que, hasta el momento, no está incluida como contenido curricular.
Maguregui no se define ni como apocalÃÂptica ni como integrada, pero asegura que la IA "es algo que llegó para quedarse", como sucedió en otro momento de la historia cuando se creó la imprenta o internet y "cambiaron formas, hábitos y prácticas culturales educativas de vinculación", mencionó.
Asimismo, dijo que "hay un tema de soberanÃÂa" ya que estos modelos de IA y los algoritmos en general "se desarrollaron en el hemisferio norte" y "presentan sesgos" por la cultura, geopolÃÂtica e intereses distintos a los del sur global.
Foto: Camila Godoy.
Para pensar la IA en educación, es importante "empezar con el contexto"
Maguregui dijo que cuando la empresa Open AI abrió la versión beta del ChatGPT para el público masivo en noviembre de 2022 tuvo en cinco dÃÂas "un millón de usuarios" y a los dos meses "cien millones", lo que indica que "hasta el momento -y de manera provisoria- es la tecnologÃÂa que tuvo la adopción más rápida de la historia y no se trata de un videojuego, sino de una IA con forma de chat conversacional, con la que todos nos lanzamos a conversar".
Asimismo, explicó al ChatGPT como "un modelo de lenguaje natural que se alimenta haciendo una especie de escaneo de todo tipo de archivos que existe en internet en el que todo el mundo se engancha" porque permite conversar "como si fuese una persona, sin necesidad de conocer el código informático ni saber de programación. Tiene una interfaz muy simple y es veloz, responde en segundos".
"El ChatGPT no va a reemplazar a los docentes en la educación", afirmó la bióloga y agregó: "Cuando aparece una tecnologÃÂa tan disruptiva, que provoca un momento bisagra como es este, no necesariamente tiene que terminar y dinamitar todo lo anterior".
Sobre cómo usar la IA en educación, dijo que es importante entender que "a estas tecnologÃÂas las inventamos los seres humanos, no son alienÃÂgenas, no vienen a destruirnos, ni tampoco nos van a ayudar con todos nuestros problemas", sino que "tenemos que utilizarlas de manera que nos sean útiles".
Foto: AFP.
Recomendaciones para el uso de IA en educación
Entre las principales recomendaciones, la capacitadora indicó que lo primero es "generar buenas preguntas".
"Lo mejor que un docente puede hacer es tratar de que las y los estudiantes puedan formularse preguntas interesantes, que den origen a prototipos, porque no siempre hay una sola respuesta para una pregunta, o tal vez no hay una inmediata, y las buenas preguntas despiertan la curiosidad, el asombro y la creatividad", explicó.
No obstante, entre las advertencias sobre el ChatGPT y todas sus variantes, dijo que "traen aparejadas las fake", y explicó que estas inteligencias "fueron entrenadas con modelos de redes neuronales profundas", y que, si bien "parece que respondiera una persona, no indica de dónde recolecta la información, hay temas de copyright y copyleft o licencias que la empresa que maneja esta IA no tiene en cuenta".
Asimismo, el ChatGPT "a veces genera citas o información falsas y tiene sesgos que pueden ser racistas, homofóbicos o violentos", porque quienes programan estas tecnologÃÂas son seres humanos que "tienen choques entre la realidad y las creencias".
"Depende de cómo se lo use. Es demasiado importante el tema como para dejarlo en manos de desarrolladores o de empresas que tienen intereses opacos", completó.
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